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杂志ISSN号
创造性阅读中文本开拓的空间维度
作者姓名:
李大博
作者单位:
辽宁师范大学,辽宁,大连,116029
摘 要:
本文试以主体间的多元对话为观念前提,力图建构语文创造性阅读中拓展文本的空间性维度,以使语文创造性阅读既不脱离文本,又让学生的想像得以驰骋、创造性潜能得以激发。
关 键 词:
创造性阅读
文本空间
多元对话
维度
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