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坚持先学后教 巧设举措引导
作者姓名:黄梅亮
作者单位:龙岩技师学院
摘    要:培养自学能力是增强创新精神的前提和起点。建设学习型社会,需要广大社会成员具有较强的自学动力和能力。而这种培养主要取决于学习阶段教师的主导和学生的训练,其中先学后教是培养自学能力的主要途径。

关 键 词:自学能力  引导  学习型社会  创新精神  社会成员  学习阶段  培养  学生
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