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| 高校形势与政策课教学探究 | |
| 引用本文： | 陈宝.高校形势与政策课教学探究[J].学理论,2010(29):284-286. |
| 作者姓名： | 陈宝 |
| 作者单位： | 上海政法学院,社会科学系,上海,201701 |
| 基金项目： | 上海政法学院2010年度院级"大思政"研究项目 |
| 摘 要： | "形势与政策"教育是高校思想政治教育的重要内容。针对"形势与政策"课教学中面临的学生对该课程学习的认识偏差、师资队伍建设落后、授课效果参差不齐、教学内容陈旧、教学手段落后等问题和困境,提出明晰学科定位、加强教师队伍建设、注重教学内容的针对性和时效性、加强"形势与政策"课的考核环节等相应对策和思路,以提高该课程的教学质量和效果。 |
| 关 键 词： | 形势与政策 问题 对策 |
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