理论课教学应加强针对性 |
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引用本文: | 巴根
,徐江善.理论课教学应加强针对性[J].瞭望,1985(15). |
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作者姓名: | 巴根 徐江善 |
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摘 要: | 当前,无论是高等学校还是中学,部分学生学习马列主义理论课比较被动,兴趣不大,出现“上课记笔记,考试背笔记,考完扔笔记”的现象。其主要原因是,马列主义理论课教学从指导思想到教学内容、教学方法,存在着不少问题。 为了改变这种状况,哈尔滨工业大学马列主义教研室副教授彭瑞玲、哈尔滨船舶工程学院基础部马列主义教研室副教授柳定华分别提出了改革意
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