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| 核心素养导向的政史地跨学科课堂建构 | |
| 引用本文： | 郭华夏,陈宏之,蔡东.核心素养导向的政史地跨学科课堂建构[J].思想政治课教学,2020(3):33-37. |
| 作者姓名： | 郭华夏 陈宏之 蔡东 |
| 作者单位： | 广东省汕头华侨中学 |
| 基金项目： | 林华老师主持的国家社科基金“十三五”规划2016年度教育学一般课题“优化思想政治课供给侧改革培育学生核心素养的研究”(课题编号:BHA160141)的研究成果之一。 |
| 摘 要： | 立足2019年广东省"互联网+优课"网络教研直播课--"寻古探今--共建中非命运共同体"这一跨学科融合课的教学设计打磨过程,探讨如何使思政课在跨学科教学中通过议题探究活动高效地解决核心问题,落实学生多学科核心素养的培育,结合信息技术手段实现课堂学习的高效性,探索一条跨学科融合共生的课改之路。 |
| 关 键 词： | 政史地 跨学科融合 学科核心素养 |
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