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分类号
杂志ISSN号
议题活动设计的五个关切点
作者姓名:
沈毓春
作者单位:
浙江省嘉兴教育学院
摘 要:
议题式教学是活动型学科课程实施的一种有效的教学形式。从课堂教学的视角看,议题式教学中活动设计要考虑五个关切点:聚焦教学立意、着眼素养培育,围绕议题展开,强化价值辨析;反映学科内容,落实核心知识;基于学生经验,提高教学实效;重视活动评价,发挥评价功能。这样才能使活动设计成为教学设计和承载学科内容的重要形式。
关 键 词:
议题设计
素养目标
价值辨析
核心知识
活动评价
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