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| 单元整体教学三环节 | |
| 引用本文： | 邵光明.单元整体教学三环节[J].思想政治课教学,2024(1):50-52. |
| 作者姓名： | 邵光明 |
| 作者单位： | 山东省潍坊滨海中学 |
| 摘 要： | <正>思想政治课程以发展中国特色社会主义为统领,通过具体的教学单元支撑课程内容的整体框架,引导教师贯彻“整体构建、有序衔接、依次递进的思路”,开展大单元整体教学。我们要依据课标教材,树立大单元、大概念的教学观,以单元为基本单位整体设计,注重教学起点的整理、单元体系的构建和育人价值的整合, |
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