情绪冲突视角下青年亲密关系沟通模式探究

亲密关系作为人际关系发展的最高阶段，在这个阶段情绪管理尤为重要。情绪冲突理论的视角能够对此研究带来新的启发。本研究通过深度访谈法，基于情绪冲突视角对青年亲密关系沟通情境中的影响因素进行分析，试图构建出青年亲密关系沟通的负面情绪管理模式。研究发现，在青年亲密关系语境下，期望落差与行为冲突导致了负面情绪唤起，负面情绪的上升因循着“情绪唤起-认知障碍-非理性沟通（情绪宣泄）-沟通终结”的激发路径，沟通倦怠在其中起到了调节作用。个体会通过认知资源投入、认知资源转移和正性认知引入的方式来管理情绪。由此，接纳对方的情绪宣泄并给予情感抚慰，或是能动地转移注意力资源，成了有效冷却负面情绪的手段。本文揭示了引发青年亲密关系冲突最重要的“情绪冲突”的运行机制，对于改善亲密关系沟通具有重要的启示。