|
|||||
|
|
| 转变教育思想与深化教学改革浅议 | |
| 引用本文： | 邓伍英,陈进之.转变教育思想与深化教学改革浅议[J].求索,2002(1). |
| 作者姓名： | 邓伍英 陈进之 |
| 作者单位： | 长沙大学数学与计算机系 湖南长沙410003 (邓伍英)，长沙大学数学与计算机系 湖南长沙410003(陈进之) |
| 摘 要： | 一 转变教育思想是教学改革的先导国家教委周远清副主任讲 ,体制改革是关键 ,教学改革是核心 ,教育思想、教育观念的变革是先导。为什么这么说呢 ?我们有必要从教育理论上来探讨。在很长的历史时期里 ,教育的本性不是变革而是维持 ;教育从来就是社会的稳定因素 ,而不是社会的变革因素 ,只是到了现代 ,由于现代社会生产和社会生活不断地变革 ,不断地向教育提出更高的要求 ,教育内部原有的结构和功能不能适应教育外部提出的要求 ,因而需要调整 ,从而推动了教育教学的不断改革。但是 ,社会发展的需要不能直接反映到教育教学中来 ,只有通过教育… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |