“金字塔”的启示

为了探索农村初中思想政治课教学的路子,我们最近进行了一次社会调查。选择的对象是我校1980—1983年四届的初中毕业生。上溯调查到他们刚入学的1973年—1976年春(当时小学五年制、中学四年制,春季入学),追踪调查到他们已基本就业或升入高校的1986年冬。了解了他们进入各个学习阶段(留级后升学的也算)的人数,算出了四年级的平均值后,画出了下列示意图。