教育的功利主义与终极价值追求

崇尚科学、注重结果、讲究实用是功利主义教育的特质。功利主义教育一方面有它产生和发展的合理性和必然性,另一方面又具有明显的价值缺失。功利主义教育把教育理解为社会借以保存、延续、进步,个体借以获得某种素质而在未来过上“完满幸福”生活的工具,致使教育沦落为达其外在目的的工具和手段,脱离了它的本真状态。教育人本主义认为,人的本质实现的过程即是人追求自由的过程．教育应确立“每个人的全面而自由的发展”的终极价值追求。