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| 职业技术教育产业化的特征 | |
| 引用本文： | 陈勤.职业技术教育产业化的特征[J].特区实践与理论,1998(8). |
| 作者姓名： | 陈勤 |
| 作者单位： | 江西省九江农校 |
| 摘 要： | 中等专业教育实行招生分配并轨改革意味着职业技术教育已经“下海”，在保留教育运行方式上的政府行为基本特性的同时，它的市场取向日益明显，作为一种“新型产业”，它和其它产业一样受到市场行情涨落影响，必须遵循价值规律，具有追求社会效益和经济效益的本性，参与行业间激烈竞争。但是，作为“知识型产业”，它又有自己的本质特性。一、职业技术教育产业化过程是学校品牌的生产、包装、维护和使用过程整个过程经历了从销售专业到培训技术再到人才推销的完整市场运作周期，是销售阶段和生产阶段的统一。周期的起点是销售专业阶段，相对… |
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