法律硕士教育定位的背景和基础

到2005年，中国JM(法律硕士)教育已历经十周年。十年来，各方对JM教育的认识并不统一，对JM的探索亦从未停止。基于此，本刊特约请创制、研究此项制度的专家，以及从事JM教育实践的学者，回顾JM产生的时代背景，揭示设立JM的初衷，并针对实践中存在的问题进行了具体分析。