试论高职和谐校园建设中的负面因素及矫正

高职和谐校园建设具有复杂性、交互性等特征,建设高职和谐校园需要面对管理、教育主体、沟通等方面的影响因素,矫正这些影响因素是建设高职和谐校园的出发点和关键点。