发展视角下的青年职工素质模型构建研究

目前，青年职工培训的课程主题设置较为随意，缺乏具有指导性的课程体系设置和针对性的科学研究支撑。针对这一问题，本文结合首都素质建设工程的运作经验，在职业发展理论的视角下，聚焦青年职工群体的发展特性，通过构建青年职工素质模型，呈现该群体的素质构成要素，以期为职业发展培训和个人能力发展规划提供整体视角的理论依据和课程设置参考。