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| 论网络环境下情感调节在听力教学中的作用 | |
| 作者姓名： | 洪明 |
| 作者单位： | 湖南财经高等专科学校,湖南,长沙,410205 |
| 基金项目： | 湖南省社会科学界联合会资助项目 |
| 摘 要： | “以人为本”的核心理念是网络教育的精华所在,网络技术为英语视听教学创造了真实的情景与和谐的学习环境。利用网络开展英语听力教学,采取灵活的听力策略可诱发学生良好的情绪,培养学生积极的学习情感。 |
| 关 键 词： | 听力教学 情感因素 网络环境 人本主义 情感调节 |
| 文章编号： | 1009-3605(2006)03-0087-02 |
| 修稿时间： | 2006-03-20 |
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