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| 试论幼儿动机的有效激发与利用 | |
| 引用本文： | 张红梅.试论幼儿动机的有效激发与利用[J].前沿,1997(10). |
| 作者姓名： | 张红梅 |
| 作者单位： | 内蒙古师大实验幼儿园 |
| 摘 要： | 动机是在需要的基础上，在一定诱因条件下所引起人的行为的一种动力，这种动力有维持行为与指示行为方向的作用。然而，强烈的动机又能促使幼儿对成人提出的目标或任务产生积极、向往、进取的态度。根据动机的这一规律，教师在组织教育教学活动时，应首先从如何激发利用幼儿的学习动机入手，从而提高幼儿学习活动的效果。一、影响幼儿动机产生的因素幼儿在学习活动的过程中，往往由于主观因素或客观因素的影响对学习活动缺乏兴趣和积极探求的精神，因而也谈不上动机的产生。那么，影响幼儿产生学习动机的主要因素有哪些呢？（一）情绪情感。… |
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