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论高职院校的通识教育
作者姓名:袁继道
作者单位:黄冈职业技术学院基础课部
摘    要:一、通识教育及其性质通识教育是一种教育理念,其核心是如何做人的教育;通识教育是一种教学模式,是与专业教育相对的,包含自然、人文、社科在内的非职业性的教育。

关 键 词:通识教育  高职院校  教育理念  人的教育  教学模式  专业教育  非职业性
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