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分类号
杂志ISSN号
论高职院校的通识教育
作者姓名:
袁继道
作者单位:
黄冈职业技术学院基础课部
摘 要:
一、通识教育及其性质通识教育是一种教育理念,其核心是如何做人的教育;通识教育是一种教学模式,是与专业教育相对的,包含自然、人文、社科在内的非职业性的教育。
关 键 词:
通识教育
高职院校
教育理念
人的教育
教学模式
专业教育
非职业性
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