关于政策学习的理论探索

一、政策学习的研究源起：与创新理论的互动共进 政策学习,顾名思义,就是以政策作为标的,通过学习的方式进行知识交换和经验分享。关于政策学习与创新之关联的阐述,可追溯至20世纪60年代。