我国义务教育校际差距的实证分析

改革开放以来,在经济高速增长的同时,我国的教育事业也取得了长足的发展和进步。然而,由于教育投入总体水平较低、教育投入结构以及教育投入地区分布不合理,我国义务教育阶段的区域之间、城乡之间以及校际之间的不公平并没有得到有效的改善。正确认识我国义务教育校际差距的现状和原因,通过制定相应的干预政策和措施就显得尤为重要。