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新课程改革下一名一线历史教师的思考
作者姓名:李蓉
作者单位:广西师范大学历史课程与教学论专业,广西桂林,541004 
摘    要:根据自身的教学经历并结合一些教育理论,从新课程改革主张中普通一线教师的缺席、高中历史实验教材的理想化、课改中缺乏相配套的评价机制、教师和学生关系的转变等四方面记述了个人对新课改中关于历史科的一些思考,为新课改中历史科的反恩提供某些借鉴作用.

关 键 词:新课程改革  历史  教师
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