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发达国家的职业技能人才培养及其借鉴意义
作者姓名:杨守建
作者单位:中国青少年研究中心
摘    要:本期《特别企划》是关于国外非正规教育状况的介绍。对于发达国家来说,那是成熟的经验;而对于发展中国家来说,则是一种探索。尽管内涵有区别,概念有分歧,但非正规教育的最大作用就是促进社会公平。既然没有哪一个政府能让所有的青少年都踏入大学门槛,至少也应让他们都过上有尊严的生活。外看是为了内省。内省就是对照、比较、借鉴和吸收。

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