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特殊职业教育提高残疾学生综合素质
作者姓名:何小京  龚春光  房玲
摘    要:特殊职业教育是提高残疾人职业技能和综合素质的重要途径,它对促进残疾人自强、自立,平等参与社会生活,从而成为社会主义建设事业的参加者具有重要的作用。一、残疾学生在素质方面有其特殊性1.思维特点。残疾学生作为一个特殊的群体,其思维有独特之处。由于残疾的类别、程度以及致残的时间等不同,残疾人学生的认知特点也各不相同。视障学生由于视力丧失,没有完整的视觉形象,他们的形象思维很不发达;但因为不受视觉信息的干扰,形成了爱思考的习惯,因而抽象思维和逻辑思维就相对发达,又加上其言语听觉能力较强,且记忆力好,所以给人词汇丰富、…

关 键 词:学生综合素质  特殊职业教育  残疾人  社会主义建设事业  职业技能  社会生活  平等参与  参加者
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