以人为本,提高思想政治教育的有效性 |
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作者姓名: | 李旭辉 |
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作者单位: | 华南理工大学,政治与公共管理学院,广东,广州,510640 |
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摘 要: | 从以人为本的视角分析,过去思想政治教育存在着如下偏差:片面强调社会价值,忽视甚至否定个人价值;过多强调教育者的主体性,忽视甚至抹杀受教育者的主体性;思想政治教育缺乏对变动不居的形势的深刻把握,也缺乏对复杂人性的深刻分析;思想政治教育内容狭窄,方法单调,难以适应社会的发展和满足人们多层次的需要。为提高思想政治教育的有效性,必须认真贯彻“以人为本”:突出以个性塑造为价值导向;充分发挥教育者和受教育者两个主体的积极性;实现思想政治教育内容的科学化,不断注入新的教育元素;满足人的多方面需要,促进人的全面发展。
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关 键 词: | 思想政治教育 以人为本 主体性 有效性 |
文章编号: | 1007-5194(2006)06-0113-04 |
修稿时间: | 2006-07-10 |
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