论当代大学生“工匠精神”的养成教育

工匠精神的核心内涵是专业、敬业、勤业和精业,其本质就是社会主义核心价值观的具体体现和凝练升华。中国经济转型制造业高质量发展、国有企业生存发展民族品牌振兴、高校教育供给侧结构性改革及大学生就业和成长发展都需要当代大学生养成和培育工匠精神。工匠精神的养成,思政教育是重要渠道、专业教育是重要阵地、开展特色鲜明的校园文化活动是重要手段,实践教育是重要途径。