教师教学哲学对其职业生涯发展的作用 |
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引用本文: | 张革华,罗娜.教师教学哲学对其职业生涯发展的作用[J].胜利油田党校学报,2018(2). |
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作者姓名: | 张革华 罗娜 |
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作者单位: | 深圳大学经济学院;深圳大学马克思主义学院 |
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摘 要: | 对教师教学哲学与教师发展关系的研究,较多关注教师的专业发展,相对忽视教师作为生命个体的生涯发展。教学哲学与生涯发展存在着内在关联,主要表现在教学哲学是生涯发展必备的素养、生涯发展以教学哲学为基础。作为教师教学素养核心的个人教学哲学,在其生涯发展的不同阶段表现出不同的形态和特征,即专业化、职业化和生命化。教师所形成的教学哲学对于提升教师专业智慧、促进教师的职业反思和推动教师实现生命的价值等,具有重要的驱动作用。
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