探索加强高校延长学制学生思想政治教育新模式

随着高等教育规模的扩大，独生子女学生的增多，学分制、弹性学制等制度的实施，大学校园里产生了一些新的特殊群体学生。延长学制学生、家庭经济有困难、完成学业有难度、心理有障碍、行为有失范记录、信教学生等六类学生群体出现，对传统的学生思想政治教育模式带来了较大的冲击和影响，因此如何加强改进与提高是亟需研究解决的一个重要课题。