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让教育拥抱美丽的意趣——提高校本教研实效性的思考
引用本文:林红.让教育拥抱美丽的意趣——提高校本教研实效性的思考[J].学校党建与思想教育,2010(2):14-15.
作者姓名:林红
作者单位:湖北省宜昌市西陵区葛洲坝实验小学,443000
摘    要:曾听一位学者讲过这样一个故事:两个人同时去牧羊,一个人把羊儿拉到一个地方,告诉它,这里的水最好,草最嫩,然后不由分说把羊头按下去令羊儿吃。而另一位牧羊人把羊儿带到同样的地方,只告诉它,你自己去吃吧。同样是吃,一只羊儿吃得很难受,而另一只羊儿却吃得很舒坦。同样的草,羊儿为什么会吃得不一样呢?这引发了我对校本教研实效性的思考。

关 键 词:校本教研  实效性  意趣  教育  牧羊人  个人
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