课童上的“台湾思维”与“大陆思维”

初到台湾,除了沉溺于和冰城相比有40℃之差的气温所带来的新奇感外,更隐藏了一种焦虑,总是在心里计算着这样一个比例关系,1：1000：13亿（粗略求整后的数值）,这一期,作为13亿中赴台交换的1000多位学生之一,自然不能也不允许在学业上输给台湾同学,不仅不能输,还要让他们见识到大陆高等教育的发展进程。因为,作为一个学生,无论空间变换与否,学习始终是第一要务。