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| 共享学习过程 提高课堂效率 | |
| 作者姓名： | 钱小华 |
| 作者单位： | 江苏省通州高级中学; |
| 摘 要： | 学生是学习活动的主体,学生所学的政治、经济、文化和哲学等知识都是人类思维活动的成果。但是,作为社会活动的主体,在认识世界和改造世界的过程中,学生却不能游刃有余地运用这些思维成果。原因很简单,传统的知识、结论式的教学使得学生一味地通过记忆来获取知识。因此,学生是只知其然,不知 |
| 关 键 词： | 共享 解决问题 发现问题 形成过程 教师 课堂教学 思维过程 商品 学生参与 思维活动 |
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