新建本科院校加强学科专业建设的探索——以蚌埠学院为例

本文通过对学科与专业及其相互关系的分析，结合蚌埠学院主动适应地方经济社会发展和产业结构需要，调整办学思路、加强学科专业建设的探索与实践，明确了学科专业建设是地方新建本科院校可持续发展的一项基础性工作，进而对地方新建本科院校如何进一步加强学科专业建设、优化学科专业结构进行了深层次的思考。