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试析思想政治教育过程中教育者自身矛盾
引用本文:刘烨.试析思想政治教育过程中教育者自身矛盾[J].湖北社会科学,2003(11):128-129.
作者姓名:刘烨
作者单位:武汉大学,政治与行政学院,湖北,武汉,430072
摘    要:教育者自身思想品德的矛盾运动贯穿于思想政治教育过程的始终,主要表现为教育者角色要求与自身主体性之间的矛盾。此矛盾的存在既是必然的亦是必要的,它使得现代思想政治教育过程真正成为教育者和被教育者德性共进的过程。这一矛盾在事实层面上表现为教育者的自身经验、知识结构和思维方式能否达到社会对其的角色要求;在价值层面上表现为教育者内心是否认同社会对其的角色规范。

关 键 词:主体性  角色要求  矛盾
文章编号:1003-8477(2003)11-0128-02
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