论“耻感”文化在社会主义道德建设中的作用

作为对善的愉悦体验的荣感以及对恶的痛苦体验的耻感,是道德意志形成的必不可少的两个环节。当前我国的道德教育中,往往注重正面教育(荣感的教育)而忽视负面教育(耻感教育)。道德教育中耻感环节的缺失,不利于个体道德信仰的确立。应当重视耻感教育在我国道德建设中的重要作用。