|
|||||
|
|
| 全球化、网络化的冲击与青少年公民道德教育面临的挑战 | |
| 引用本文： | 陈志,鲍展斌.全球化、网络化的冲击与青少年公民道德教育面临的挑战[J].求实,2002(Z1). |
| 作者姓名： | 陈志 鲍展斌 |
| 作者单位： | 福建师大马列部 (陈志)，福建师大马列部(鲍展斌) |
| 摘 要： | 公民道德教育虽然是一项涉及到社会全部人口的教育工程 ,但重点应该是青少年。青少年时期可塑性强 ,教育效果好 ,是最优的教育时期 ,而一旦到了成年期 ,人的观念基本定型 ,不仅教育的难度加大、教育成本增加 ,而且教育效果也大为减弱。对于一个国家来说 ,青少年道德教育的质量和效果将对该国未来的公民道德水平起决定性作用。因此 ,当前公民道德教育的着力点应该置于青少年群体。青少年在认知上具有一些不同于成年人的特点。心理学家戴维·波普诺认为 ,青少年的接受能力强 ,容易采纳别人的观点 ,然而 ,他们的世界观是高度可变的 ,容易随着自… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |