浅析师德建设与贫困地区义务教育的关系 |
| |
引用本文: | 孙玉宝.浅析师德建设与贫困地区义务教育的关系[J].学校党建与思想教育,2009(4):46-47. |
| |
作者姓名: | 孙玉宝 |
| |
作者单位: | 湖北省竹山县溢水中心学校 |
| |
摘 要: | 师德建设与义务教育是两个密切相关的话题。加强师德师风建设是深入贯彻以德治国思想的迫切需要。学校是推进系统道德教育的重要阵地,而教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者.是学生增长知识和品质形成的指导者和引路人.是实施科教兴国战略的生力军。义务教育的本质是使人人享有受教育的机会.最大限度地实现教育公平。2000年。湖北省人民政府对所辖大部分贫困县市进行了“基本普及九年义务教育.基本扫除青壮年文盲”的验收。时隔5年。省政府又进行了复查,应该说.贫困山区义务教育在学生入学率、巩固率、档案建设、校园规范化建设等方面取得了显著成就。学生受教育的客观条件得到了有效保障。
|
关 键 词: | 九年义务教育 贫困地区 师德建设 湖北省人民政府 以德治国思想 师德师风建设 以德治国方略 科教兴国战略 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|