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浅析课堂教学语言与教学效果
作者单位:
解放军汽车管理学院政治工作教研室
摘 要:
一、课堂教学语言与教学效果的关系影响课堂效果的因素很多。如学校的历史、校园文化氛围、教学设备、师资水平以及地理环境等,但是直接影响教学效果的却是教师的课堂教学语言。现代教学论认为,教学的内容和方式对教学效率的高低,具有决定性意义。在课堂教学中,教与学、师与生、人与书、讲与练构成了极为错综复杂的联系,这种联系又主要是以信息的传递与反馈形式进行的。
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