| 公共行政学理论与教学的冲突及其消弭 |
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| 引用本文： | 张劲松. 公共行政学理论与教学的冲突及其消弭[J]. 行政论坛, 2007, 0(2): 77-80 |
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| 作者姓名： | 张劲松 |
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| 作者单位： | 南京工业大学,公共管理学院,江苏,南京,210009 |
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| 摘 要： | 目前,公共行政学理论发展极为迅速,而公共行政理论的教学则与之不相称。主要表现为理论教学、教材建设和教师教育跟不上理论的发展。其原因是教学法落后于学科范式的转换、理论教学落后于改革实践、教学电子化落后于教学改革。解决理论与教学冲突的措施包括:构建学习型的教师队伍,完善电子化网络教学和完善理论与实践相结合的方法。
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| 关 键 词： | 公共行政学 理论与教学冲突 范式 教学电子化 |
| 文章编号： | 1005-460X(2007)02-0077-04 |
| 修稿时间： | 2007-01-11 |
Conflicts of Public Administrative Theory with Teaching and Countermeasures |
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| ZHANG Jin-song. Conflicts of Public Administrative Theory with Teaching and Countermeasures[J]. Administrative Tribune, 2007, 0(2): 77-80 |
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| Authors: | ZHANG Jin-song |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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