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| 高职院校宪法学案例式教学方法的困境与出路 | |
| 作者姓名： | 王威 |
| 作者单位： | 广西政法管理干部学院,广西南宁,530022 |
| 基金项目： | 2010年新世纪广西高等教育教改工程项目研究成果;项目名称:高职宪法课程定位、教材建设与教学方法研究;项目 |
| 摘 要： | 当前,宪法学教学方法面临改革的难题：一方面,传统教学方法形式单一化,内容脱离实际,教学难度大,教学效果不佳。另一方面,在学界及教改界呼吁多年的案例式教学方法面临着形式大于内容,选择案例内容标准不统一,案例分析方法及效果无规范化评估等诸多问题。本文结合笔者所在院校的实际情况,对目前高职院校宪法学案例式教学方法面临的困境进行探讨,并对其发展出路提出建言。 |
| 关 键 词： | 宪法学 案例式教学法 困境 改革 |
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