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论开放性教学走进数学课堂
引用本文:
张玉敏.论开放性教学走进数学课堂[J].云南社会主义学院学报,2013(1):J0179-J0180.
作者姓名:
张玉敏
作者单位:
辽宁省建平县职业教育中心,辽宁建平122400
摘 要:
要使学生具有创新精神和创新能力,必须首先使其具有深厚的基础知识。在此基础上,通过数学开放题的教学,给学生创设了宽松的学习环境,激发学生的创新欲望,创造条件去培养学生的创新能力。
关 键 词:
数学
教学开放
开放性
教学
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