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行动导向教学法引入高职英语教学中的思考
作者姓名:简瑞莹
作者单位:广州科技贸易职业学院,广东广州511442
摘    要:在现代职业教育教学思潮的推动下,行动导向教学法在高职院校教学工作中的应用,对培养学生的学习能力及实践能力发挥着重要的作用。在高职英语教学中,采用行动导向教学模式具有可行性,这也是对传统的教学模式的一种挑战,对提升学生自主学习能力是一种转变,通过学生独立学习获得知识及信息,独立的制定学习目标、实施学习计划、评估学习效果,达到培养学生英语自学能力的目的,从而提高学生的英语水平能力。

关 键 词:行动导向  高职英语  教学思考
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