“90后”大学生思想特点与教育方法创新 |
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引用本文: | 张逸如.“90后”大学生思想特点与教育方法创新[J].理论学习(山东),2012(3):58-60. |
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作者姓名: | 张逸如 |
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作者单位: | 南京理工大学外国语学院 |
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摘 要: | 目前,“90后”大学生已逐渐成为我国高等学校大学生的主体,据统计,2009年入学的新生中80%左右是“90后”大学生。“90后”大学生有着不同于“70后”、“80后”大学生的鲜明特色,他们近年来备受媒体及公众的关注。其实,每个时代的青年都有每个时代的鲜明特征,“90后”大学生在成长环境、人生观和价值观等方面有很多新的特性,对教育工作者提出了新的挑战,因此,充分了解和研究“90后”大学生的新特性,创新大学生思想教育的新方法,因势利导地进行恰当的引导和教育显得尤为重要。
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关 键 词: | “90后” 教育方法 学生思想特点 大学生思想教育 创新 2009年 “70后” “80后” |
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