“半人”教育的遗憾

从小学到大学,学校是青少年成长的重要环境。但在我们的教育体系中,传授知识是学校工作的重中之重,做人的教育则大家踢皮球,学校推给家长,家长推给社会,社会又推回学校。道理上大家都有责任,实际上谁都不负责任。所以加强未成年人的思想道德建设,要研究如何加强?加强什么?看来在这个问题上需要更多的创新精神,包括制度创新.体制创新,责任明确,不能耽误了孩子。