怎样调动学生《思想政治》课学习的积极性 |
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作者姓名: | 许俊 |
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作者单位: | 湖南省常德市鼎城区武陵完中 |
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摘 要: | 在教学过程中,教与学既体现着教师的主导作用,又体现着学生的主体作用,而教师的主导作用必须落实在调动学生学习积极性、主动性上,才有利于促进教与学的矛盾运动,并取得较好的教学效果。一、加强学习目的性教育,激发学习需要美国著名心理学家马斯洛认为:人们行为的积极性是与人的需要密切联系的。需要是个体在生活中感到某种欠缺而力求获得满足的一种心理。它是由某种目的引起的,因此,在教学过程中,加强学习目的性教育是激发学生学习需要心理,调动学生学习积极性的有效途径。加强学习目的性教育,不必脱离教材口于舌燥地说教,只…
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