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责任编辑
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杂志ISSN号
论提高高职学生英语阅读能力的对策
作者姓名:
徐琳
作者单位:
辽宁行政学院,辽宁沈阳,110161
摘 要:
本文从分析高职学生在英语阅读中存在的问题入手,来寻求适合高职学生的成功阅读对策,提出了提高高职学生阅读水平和阅读教学的建议,以期从根本上改进学生的阅读能力。
关 键 词:
高职学生
阅读能力
提高
对策
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