浅析学校教育与图书馆教育的联系和区别 |
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引用本文: | 刘薇.浅析学校教育与图书馆教育的联系和区别[J].贵州警官职业学院学报,1997(2). |
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作者姓名: | 刘薇 |
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作者单位: | 贵州省政法管理干部学院图书馆 |
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摘 要: | 学校是专门的教育机构,其主要职能就是传授知识、帮助受教育者释难解疑,提高学生的文化、思想、道德水平。图书馆是科学教育的文化机构,其主要职能是搜集、整理、保管,传播和利用图书情报的资料,进行教育的职能和保存文化遗产的职能。 两者同是教育机构,具有教育职能。它们之间有着密切的联系,具有许多共性特点,同时,又具有不同的个性特点,二者有着显著的差别。掌握它们的特点,对发挥学校教育职能和图书馆教育职能有同等重要的意义。 下面就学校教育与图书馆教育机构性质、教育方针、目的、对象、内容、原则、方法等方面对二者进行比较。首先,学校教育与图书馆教育的方针是一致的,即教育为社会主义现代化建设服务,并与生产劳动相结合;其二,两者的目的都是在德育、智育、体育几方面使受教育者得到发展,成为有社会主义觉悟,有文化的劳动者;在教育对象上,学校面对的主要是年轻一代,图书馆面对的则是全
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