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| 美国高等教育的专业认证特点及启示 | |
| 作者姓名： | 唐卫民 张妍 |
| 作者单位： | 沈阳师范大学,辽宁沈阳,110034 |
| 基金项目： | 教育部人文社科项目，辽宁省高校科研创新团队项目 |
| 摘 要： | 实施专业认证是美国高等教育专业质量得以保证的重要举措。美国高等教育专业认证体现了自愿与强制相倚、自评与他评并举、独立与制约共存等特点,积极有效地促进了美国高校专业教育的进步和完善。这将对我国高校专业认证制度建设产生重要的影响。 |
| 关 键 词： | 美国 高等教育 专业认证 |
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