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| 战学研一体化推进课程建设 | |
| 作者姓名： | 孙光 |
| 作者单位： | 江苏警官学院 |
| 摘 要： | 在课程建设中如何形成特色,改变传统的灌输式教学方式,体现学生是学习的主体,激发学生的学习兴趣与自主学习的要求,培养学生的创新思维,提高学生的创新能力,我们在“反爆炸技术”课程的教学中进行了探索。我们特别注重采用多种教学方法,注重课堂内外各个教学环节,做到在一门公安专业课程中基本上实现“战、学、研”一体化的教学模式。总结近三年的教学实践,主要措施包括积极指导本科生开展课后科技活动,课内积极开展模拟实战演练活动,努力打造一流的多媒体教学课件。一、教师采用多种方式指导本科生开展课后科技活动在“反爆炸技术”课程中… |
| 关 键 词： | 课程建设 一体化 多媒体教学课件 培养学生 教学方式 自主学习 学习兴趣 创新思维 创新能力 教学方法 |
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