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| 中小学教师继续教育管理模式的结构要素研究 | |
| 引用本文： | 刘庚.中小学教师继续教育管理模式的结构要素研究[J].前沿,2001(4):45-49. |
| 作者姓名： | 刘庚 |
| 作者单位： | 洛阳师院教育学院,洛阳,471002 |
| 摘 要： | 国内学者在该课题的研究方面 ,曾提出过一些观点。但这些观点仍存有一些缺憾。我认为解决该课题有三个理论前提 :1管理模式要素在理论上即为管理要素 ;2管理模式要素只有在一定系统中才能得到确认 ;3确认管理模式结构要素 ,是实现主观与客观相统一的过程。以此为根据 ,本文提出应当以管理哲学和管理学的过程理论为划分管理模式要素的标准 ,并分别用这两个标准来划分继续教育管理模式之结构要素 |
| 关 键 词： | 中小学教师 继续教育 管理模式 结构要素 |
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