高校传统文化教育创新策略探析 |
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引用本文: | 张雁泉.高校传统文化教育创新策略探析[J].铁道警官高等专科学校学报,2023(5):118-122. |
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作者姓名: | 张雁泉 |
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作者单位: | 河南工业大学新闻与传播学院 |
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基金项目: | 2022年度河南省教育科学规划一般项目“中国传统文化涵育大学生文化自信研究”(2022YB0090); |
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摘 要: | 高校是传统文化教育的重要阵地,在中国式现代化建设中负有文化传承、创新的使命。在高校教育教学实践中,创新思维培养、教育内容提升、教学形态革新、教学队伍建设等,对实现中国传统文化教育的目标具有重要影响。问题意识、发散思维的培养,是创新思维培养的关键;优秀传统文化思想内涵的丰富与拓展、传统文化意识普适价值的发掘与创造性转化,是教育内容提升的核心;多向融合的教学手段,是信息化时代教育形态革新的必然要求;优秀教育者、研究者的队伍建设,是中国传统文化传承与创新发展的保障。各层面内在功能的激发与有机融合,可以在高等教育平台中建立起集传承、更新与创造功能于一体的长效机制,为中华优秀传统文化的创新发展提供持续动力。
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关 键 词: | 传统文化 高等教育 教育创新 价值辨析 |
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