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| 浅论自然科学知识在哲学常识教学中的运用 | |
| 引用本文： | 李宗飞.浅论自然科学知识在哲学常识教学中的运用[J].思想政治课教学,1994(7). |
| 作者姓名： | 李宗飞 |
| 作者单位： | 贵州省松桃县孟溪中学 |
| 摘 要： | 现行高中二年级《思想政治》的主要内容是马克思主义哲学常识。教材中为了阐释和论证辩证唯物主义哲学的一些是本概念和原理，运用了大量自然科学知识。教学中如何运用好自然科学知识，对于提高中学马克思主义哲学常识教学质量具有重要意义。自然科学知识是关于自然界事物的本质和规律的反映，它直接来源于人们对自然界具体事物及其运动规律的研究和认识。辩证唯物主义则是对自然科学提供的知识材料进行抽象概括和总结，形成辩证唯物主义自然观。因此，在哲学常识教学中运用自然科学知识，是进行辩证唯物主义教育，培养学生辩证唯物主义自然… |
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